Глава

Уравнения типа Коши

Модуль о классических функциональных уравнениях типа Коши: аддитивность, мультипликативность, уравнение середин, квадратическая версия и различия между доменами \(\mathbb N\), \(\mathbb Z\), \(\mathbb Q\), \(\mathbb R\).
Войдите, чтобы сохранять решённые и закладки.

Теория

Ключевая идея

Уравнения типа Коши узнаются по тому, что значение функции на составленном аргументе связано со значениями на частях: \(x+y\), \(xy\), \(x+y\) и \(x-y\). Главный вопрос всегда один: на какой области мы работаем и какие дополнительные условия разрешают перейти от формального свойства к явному виду функции.

Основные факты

На \(\mathbb N\) и \(\mathbb Z\) аддитивность обычно раскрывается индукцией. На \(\mathbb Q\) из \(f(x+y)=f(x)+f(y)\) следует \(f(q)=qf(1)\). На \(\mathbb R\) одной аддитивности недостаточно: нужны непрерывность, монотонность, ограниченность на интервале или другое регуляризующее условие. Равенство \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)\) ведёт к аффинным функциям при регулярности, а \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)+2f(y)\) - к квадратичным.

Когда применять метод

Используйте этот метод, когда видите повторяющиеся выражения \(x+y\), \(x-y\), \(xy\), или когда после сдвига \(g(x)=f(x)-c\) уравнение может стать аддитивным. В задачах на \(\mathbb Q\) почти всегда стоит сначала найти \(f(0)\) и \(f(1)\). В задачах на \(\mathbb R\) ищите условие, которое запрещает патологические аддитивные функции.

Как распознать метод

Признаки: можно поставить \(0\), \(1\), \(-x\); функция от суммы распадается на сумму функций; есть симметричная пара \(x+y\), \(x-y\); лишняя постоянная убирается сдвигом; полиномиальная добавка убирается вычитанием \(x^2\) или \(x^3\).

Типичные ошибки

Нельзя на \(\mathbb R\) автоматически писать \(f(x)=cx\) только из аддитивности. Нельзя забывать проверить нулевую функцию в задачах с мультипликативностью. Нельзя переносить выводы с \(\mathbb Q\) на \(\mathbb R\) без регулярности. И обязательно проверяйте, что сдвиг \(g=f-c\) выбран с правильным знаком.

Мини-чеклист

1. Какая область: \(\mathbb N\), \(\mathbb Z\), \(\mathbb Q\), \(\mathbb R\)? 2. Что дают \(0\), \(1\), \(-x\)? 3. Нужно ли сдвинуть функцию? 4. Есть ли регулярность на \(\mathbb R\)? 5. Не появилась ли квадратичная или кубическая поправка? 6. Проверены ли особые решения: нулевая, постоянная, тождественная?

Примеры

Пример 1. Аддитивность на \(\mathbb Q\)

Базовая техника: рациональные аргументы раскрываются через \(f(1)\).

Задача. Пусть \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\) и \(f(x+y)=f(x)+f(y)\). Докажите, что \(f(q)=qf(1)\) для всех \(q\in\mathbb Q\).

Решение.

Из \(f(0)=f(0)+f(0)\) получаем \(f(0)=0\). Для натурального \(n\): \(f(n)=nf(1)\) по индукции. Также \(0=f(n+(-n))=f(n)+f(-n)\), значит \(f(-n)=-nf(1)\). Если \(q=\frac{m}{n}\), то \(n f(q)=f(nq)=f(m)=mf(1)\), поэтому \(f(q)=qf(1)\).

Комментарий. Это главный факт, который нельзя автоматически переносить на \(\mathbb R\) без регулярности.

Пример 2. Сдвиг к аддитивности

Лишняя константа часто убирается не догадкой, а правильным сдвигом.

Задача. Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)-4\).

Решение.

Положим \(g(x)=f(x)-4\). Тогда \(g(x+y)=f(x+y)-4=f(x)+f(y)-8=g(x)+g(y)\). Значит, \(g(x)=ax\) на \(\mathbb Q\). Поэтому \(f(x)=ax+4\), где \(a\in\mathbb Q\). Проверка прямая.

Комментарий. Сначала выбираем сдвиг, потом решаем обычное уравнение Коши.

Пример 3. Мультипликативность вместе с аддитивностью

Два свойства резко ограничивают функцию.

Задача. Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), для которых \(f(x+y)=f(x)+f(y)\) и \(f(xy)=f(x)f(y)\).

Решение.

По аддитивности \(f(x)=cx\). Тогда из мультипликативности \(cxy=c^2xy\) для всех \(x,y\). Значит, \(c=0\) или \(c=1\). Ответ: \(f(x)=0\) и \(f(x)=x\). Обе функции подходят.

Комментарий. В мультипликативных задачах нулевую функцию нужно проверять отдельно.

Пример 4. Непрерывная аддитивность на \(\mathbb R\)

Регулярность превращает аддитивность в линейность.

Задача. Пусть \(f:\mathbb R\to\mathbb R\) аддитивна и непрерывна. Найдите \(f\), если \(f(\sqrt{2})=5\).

Решение.

Непрерывная аддитивная функция имеет вид \(f(x)=cx\). Поэтому \(c\sqrt{2}=5\), то есть \(c=\frac{5}{\sqrt{2}}\). Ответ: \(f(x)=\frac{5}{\sqrt{2}}x\).

Комментарий. В олимпиадном решении нужно явно назвать, где используется непрерывность.

Пример 5. Уравнение середин

Симметричная пара \(x+y\), \(x-y\) ведёт к Jensen-type рассуждению.

Задача. Найдите все непрерывные \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), такие что \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)\).

Решение.

Положим \(u=x+y\), \(v=x-y\). Тогда \(x=\frac{u+v}{2}\), и условие переписывается как \(f\left(\frac{u+v}{2}\right)=\frac{f(u)+f(v)}{2}\). Непрерывная функция, сохраняющая середины, аффинна: \(f(x)=ax+b\). Проверка показывает, что все такие функции подходят.

Комментарий. Это не квадратическое уравнение: справа нет \(2f(y)\).

Пример 6. Квадратическое уравнение Коши

Добавление \(2f(y)\) меняет тип ответа.

Задача. Найдите все непрерывные \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), для которых \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)+2f(y)\) и \(f(1)=3\).

Решение.

При \(y=0\) получаем \(2f(x)=2f(x)+2f(0)\), значит \(f(0)=0\). Непрерывные решения квадратического уравнения Коши имеют вид \(f(x)=cx^2\). Из \(f(1)=3\) получаем \(c=3\). Ответ: \(f(x)=3x^2\). Проверка: \(3(x+y)^2+3(x-y)^2=6x^2+6y^2\).

Комментарий. Важно различать аффинный и квадратический случаи.

Пример 7. Полиномиальная поправка

Иногда нужно вычесть известную нелинейную часть, чтобы увидеть аддитивность.

Задача. Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)+xy(x+y)\).

Решение.

Заметим, что \((x+y)^3-x^3-y^3=3xy(x+y)\). Положим \(g(x)=f(x)-\frac{x^3}{3}\). Тогда \(g(x+y)=g(x)+g(y)\). На \(\mathbb Q\) имеем \(g(x)=ax\). Поэтому \(f(x)=\frac{x^3}{3}+ax\), где \(a\in\mathbb Q\). Проверка следует из той же формулы для кубов.

Комментарий. Это уже олимпиадная версия метода Коши: сначала убрать поправку.

Пример 8. Смешанное условие

Функция может стать линейной из-за одного условия, а коэффициент определяется вторым.

Задача. Найдите все непрерывные \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)\) и \(f(x)f(y)=f(xy)+xy\).

Решение.

Из непрерывной аддитивности \(f(x)=cx\). Подставляем во второе условие: \(c^2xy=cxy+xy\) для всех \(x,y\). Значит, \(c^2=c+1\). Поэтому \(c=\frac{1+\sqrt{5}}{2}\) или \(c=\frac{1-\sqrt{5}}{2}\). Оба ответа подходят.

Комментарий. Второе условие не заменяет первое, а только фиксирует коэффициент.

Задачи

Задачи

#5.1
#5.1

Аддитивность на натуральных

Additive 10 класс 11 класс ★★☆☆☆

Функция \(f:\mathbb N\to\mathbb R\) удовлетворяет \(f(m+n)=f(m)+f(n)\) и \(f(1)=7\). Найдите \(f(n)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P001
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.2
#5.2

Аддитивность на целых

Additive 10 класс 11 класс ★★☆☆☆

Пусть \(f:\mathbb Z\to\mathbb Z\), \(f(a+b)=f(a)+f(b)\) и \(f(2)=10\). Найдите \(f(n)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P002
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.3
#5.3

Рациональная прямая

Additive 10 класс 11 класс ★★☆☆☆

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)\) и \(f(3)=12\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P003
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.4
#5.4

Сдвинутая аддитивность

Rational Domain 10 класс 11 класс ★★☆☆☆

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), для которых \(f(x+y)=f(x)+f(y)+6\) при всех \(x,y\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P004
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Rational Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.5
#5.5

Мультипликативность на натуральных

Разложение на простые множители 10 класс 11 класс ★★☆☆☆

Пусть \(f:\mathbb N\to\mathbb N\), \(f(mn)=f(m)f(n)\), и для каждого простого \(p\) выполнено \(f(p)=p^2\). Найдите \(f(n)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P005
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Разложение на простые множители
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.6
#5.6

Аддитивная и мультипликативная

Rational Domain 10 класс 11 класс ★★★☆☆

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)\) и \(f(xy)=f(x)f(y)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P006
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Rational Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.7
#5.7

Иррациональное значение

Additive 10 класс 11 класс ★★★☆☆

Пусть \(f:\mathbb R\to\mathbb R\) аддитивна и непрерывна, причём \(f(\sqrt{3})=6\). Найдите \(f(x)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P007
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.8
#5.8

Ограниченность на интервале

Additive 10 класс 11 класс ★★★☆☆

Пусть \(f:\mathbb R\to\mathbb R\) аддитивна, ограничена на отрезке \([0,1]\), и \(f(1)=2\). Докажите, что \(f(x)=2x\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P008
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.9
#5.9

Середины с двумя значениями

Affine 10 класс 11 класс ★★★☆☆

Найдите непрерывную \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), если \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)\), \(f(0)=3\), \(f(2)=9\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P009
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Affine
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.10
#5.10

Два правила на натуральных

Recursion 10 класс 11 класс ★★★☆☆

Функция \(f:\mathbb N\to\mathbb N\) удовлетворяет \(f(mn)=f(m)f(n)\), \(f(n+1)=f(n)+2n+1\), \(f(1)=1\). Найдите \(f(n)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P010
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Recursion
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.11
#5.11

Квадрат раскрывает линейность

Additive 10 класс 11 класс ★★★★☆

Пусть \(f:\mathbb R\to\mathbb R\) аддитивна и \(f(x^2)=x f(x)\) для всех \(x\). Докажите, что \(f(x)=cx\) для некоторой константы \(c\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P011
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.12
#5.12

Квадратическая поправка на рациональных

Rational Domain 10 класс 11 класс ★★★★☆

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)+2y^2\) для всех \(x,y\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P012
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Rational Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.13
#5.13

Аддитивная итерация

Additive 10 класс 11 класс ★★★★☆

Найдите все аддитивные \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), для которых \(f(f(x))=4x\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P013
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Additive
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.14
#5.14

Сдвиг и произведение

Rational Domain 10 класс 11 класс ★★★★☆

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)-1\) и \(f(xy)=f(x)f(y)-f(x)-f(y)+2\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P014
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Rational Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.15
#5.15

Середины и инволюция

Jensen 10 класс 11 класс ★★★★★

Найдите все непрерывные \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), если \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)\) и \(f(f(x))=x\) для всех \(x\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P015
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Jensen
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.16
#5.16

Чистое квадратическое уравнение

Real Domain 10 класс 11 класс ★★★★★

Найдите все непрерывные \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), такие что \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)+2f(y)\) и \(f(2)=12\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P016
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Real Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.17
#5.17

Кубическая поправка

Rational Domain 10 класс 11 класс ★★★★★

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), удовлетворяющие \(f(x+y)=f(x)+f(y)+xy(x+y)\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P017
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Rational Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.18
#5.18

Золотой коэффициент

Multiplicative 10 класс 11 класс ★★★★★

Найдите все непрерывные \(f:\mathbb R\to\mathbb R\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)\) и \(f(x)f(y)=f(xy)+xy\) для всех \(x,y\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P018
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Multiplicative
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.19
#5.19

Единичный сдвиг

Rational Domain 10 класс 11 класс ★★★★★

Найдите все \(f:\mathbb Q\to\mathbb Q\), такие что \(f(x+y)=f(x)+f(y)-1\) и \(f(xy)=f(x)f(y)-f(x)-f(y)+2\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P019
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Rational Domain
Grade: 10 класс, 11 класс
#5.20
#5.20

Квадратичность из параллелограмма

Real Domain 10 класс 11 класс ★★★★★

Пусть \(f:\mathbb R\to\mathbb R\) непрерывна, \(f(0)=0\), \(f(1)=1\), и \(f(x+y)+f(x-y)=2f(x)+2f(y)\) для всех \(x,y\). Докажите, что \(f(x)=x^2\).

Детали
Задача: ALG-B3-M05-P020
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Real Domain
Grade: 10 класс, 11 класс

Лестницы

Опубликованных лестниц пока нет.
Предыдущая глава
Следующая глава