Глава

Многочлены I

Введение в корни, теорему Безу, остатки, тождества многочленов, сравнение коэффициентов и первые олимпиадные задачи с целыми коэффициентами.
Войдите, чтобы сохранять решённые и закладки.

Теория

Ключевая идея

Многочлен удобно изучать не только через коэффициенты, но и через значения в точках. Корень, остаток, совпадение значений и сравнение коэффициентов часто дают короткий путь к решению.

Основные факты

Если \(P(a)=0\), то \(x-a\) делит \(P(x)\). При делении \(P(x)\) на \(x-a\) остаток равен \(P(a)\). Если два многочлена степени не выше \(n\) совпадают в \(n+1\) различных точках, то они тождественно равны.

Когда применять метод

Используйте язык многочленов, когда даны значения в нескольких точках, общие корни, параметры в коэффициентах, целые коэффициенты или утверждения вида \(P(a)-P(b)\). Многочлены особенно хороши для задач, где прямое раскрытие выглядит громоздким.

Как распознать метод

Слова “корень”, “имеет общий корень”, “значения совпадают”, “для всех \(x\)” и “при целых \(a,b\)” почти всегда намекают на теорему Безу, сравнение коэффициентов или лемму о делимости \(P(a)-P(b)\) на \(a-b\).

Типичные ошибки

Нельзя считать, что два многочлена равны, если они совпали только в одной точке. Нельзя забывать про степень разности многочленов. В задачах с целыми коэффициентами важно использовать целочисленность значений и делимость разностей.

Мини-чеклист

Найдите степень. Посмотрите на корни. Проверьте значения в специальных точках. Рассмотрите разность двух многочленов. Если значений много, сравните число корней разности с её степенью. Если коэффициенты целые, используйте делимость \(P(a)-P(b)\).

Примеры

Пример 1. Теорема о корне

Корень сразу даёт линейный множитель.

Задача. Разложите \(P(x)=x^3-4x^2+x+6\), если известно, что \(P(2)=0\).

Решение.

Так как \(P(2)=0\), многочлен делится на \(x-2\). Деление даёт \(P(x)=(x-2)(x^2-2x-3)=(x-2)(x-3)(x+1)\).

Комментарий. Не нужно угадывать все корни сразу.

Пример 2. Остаток

Значение в точке заменяет деление с остатком.

Задача. Найдите остаток от деления \(2x^4-x+5\) на \(x-2\).

Решение.

Остаток равен \(P(2)=2\cdot16-2+5=35\).

Комментарий. Это простейшая форма теоремы об остатке.

Пример 3. Сравнение коэффициентов

Тождество многочленов означает равенство коэффициентов.

Задача. Найдите \(a,b\), если \(x^2+ax+b=(x-3)(x+5)\).

Решение.

Правая часть равна \(x^2+2x-15\). Значит, \(a=2\), \(b=-15\).

Комментарий. Иногда сравнение коэффициентов короче подстановок.

Пример 4. Разность многочленов

Если два квадратных многочлена совпали в трёх точках, они совпадают всюду.

Задача. Квадратные многочлены \(P\) и \(Q\) имеют одинаковые значения при \(x=0,1,2\). Докажите, что \(P(x)=Q(x)\) для всех \(x\).

Решение.

Многочлен \(R(x)=P(x)-Q(x)\) имеет степень не выше \(2\) и три корня: \(0,1,2\). Такой многочлен тождественно равен нулю. Значит, \(P=Q\).

Комментарий. Это один из главных приёмов модуля.

Пример 5. Делимость значений

У многочлена с целыми коэффициентами разность значений делится на разность аргументов.

Задача. Докажите, что если \(P(x)\) имеет целые коэффициенты, то \(P(10)-P(4)\) делится на \(6\).

Решение.

Для каждого \(k\) число \(10^k-4^k\) делится на \(10-4=6\). Поэтому каждая разность соответствующих одночленов делится на \(6\), а значит и \(P(10)-P(4)\) делится на \(6\).

Комментарий. Эта лемма часто появляется в олимпиадных задачах.

Пример 6. Общий корень

Общий корень двух многочленов можно найти через их разность.

Задача. Многочлены \(x^2+ax+b\) и \(x^2+bx+a\) имеют общий корень, причём \(a\ne b\). Найдите этот корень.

Решение.

Пусть общий корень равен \(r\). Вычтем значения: \(0=(r^2+ar+b)-(r^2+br+a)=(a-b)(r-1)\). Так как \(a\ne b\), получаем \(r=1\).

Комментарий. Разность убирает старшие члены.

Пример 7. Корни и дискриминант

Для приведённого квадратного трёхчлена дискриминант равен квадрату расстояния между корнями.

Задача. Пусть корни \(x^2+px+q\) равны \(u\) и \(v\). Докажите, что дискриминант равен \((u-v)^2\).

Решение.

По Виету \(p=-(u+v)\), \(q=uv\). Тогда \(D=p^2-4q=(u+v)^2-4uv=(u-v)^2\).

Комментарий. Этот факт нужен для сравнения квадратных трёхчленов.

Пример 8. Подстановка в тождество

Иногда надо заменить \(x\) на \(-x\).

Задача. Если \(F(x)=(x-a)(x-b)(x-c)-t\) имеет корни \(u,v,w\), выразите \((x+u)(x+v)(x+w)\) через \(a,b,c,t\).

Решение.

Так как \(F(x)=(x-u)(x-v)(x-w)\), подставим \(-x\): \((-x-a)(-x-b)(-x-c)-t=(-x-u)(-x-v)(-x-w)\). Умножая на \(-1\), получаем \((x+a)(x+b)(x+c)+t=(x+u)(x+v)(x+w)\).

Комментарий. Это подготовка к более сильным задачам на корни кубиков.

Задачи

Задачи

#4.1
#4.1

Линейный множитель

Roots 8 класс 9 класс ★☆☆☆☆

Многочлен \(P(x)=x^3-2x^2-5x+6\) имеет корень \(1\). Разложите \(P(x)\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P001
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Roots
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.2
#4.2

Остаток без деления

Remainder Theorem 8 класс 9 класс ★☆☆☆☆

Найдите остаток от деления \(x^5+2x^2-7\) на \(x+1\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P002
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Remainder Theorem
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.3
#4.3

Сравнение коэффициентов

Coefficient Comparison 8 класс 9 класс ★☆☆☆☆

Найдите \(a,b\), если \(x^2+ax+b=(x+4)(x-6)\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P003
Сложность: Уровень 1 из 5
Tag: Coefficient Comparison
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.4
#4.4

Три значения

Roots 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Квадратные многочлены \(P\) и \(Q\) имеют равные значения при \(x=-1,0,2\). Докажите, что \(P=Q\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P004
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Roots
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.5
#4.5

Разность значений

Делимость 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Пусть \(P(x)\) — многочлен с целыми коэффициентами. Докажите, что \(P(17)-P(5)\) делится на \(12\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P005
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Делимость
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.6
#4.6

Параметр и делимость

Parameter 8 класс 9 класс ★★☆☆☆

Найдите \(a\), если \(x^3+ax^2-4x-4a\) делится на \(x-2\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P006
Сложность: Уровень 2 из 5
Tag: Parameter
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.7
#4.7

Общий корень

Common Root 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Многочлены \(x^2+ax+b\) и \(x^2+bx+a\) имеют общий корень, причём \(a\ne b\). Докажите, что этот корень равен \(1\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P007
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Common Root
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.8
#4.8

Дискриминант и расстояние

Discriminant 8 класс 9 класс ★★★☆☆

Пусть \(u,v\) — корни приведённого квадратного трёхчлена. Докажите, что его дискриминант равен \((u-v)^2\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P008
Сложность: Уровень 3 из 5
Tag: Discriminant
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.9
#4.9

Скрытый нулевой многочлен

Polynomial Identity 8 класс 9 класс ★★★★☆

Многочлен \(P(x)\) степени не выше \(4\) принимает значение \(0\) при пяти различных целых \(x\). Докажите, что \(P\) тождественно равен нулю.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P009
Сложность: Уровень 4 из 5
Tag: Polynomial Identity
Grade: 8 класс, 9 класс
#4.10
#4.10

Значения плюс-минус один

Делимость 9 класс 10 класс ★★★★★

Пусть \(P(x)\) — многочлен с целыми коэффициентами. Известно, что \(P(2)=1\), \(P(8)=-1\). Докажите, что такого многочлена не существует.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P010
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Делимость
Grade: 9 класс, 10 класс
#4.11
#4.11

Два переставленных трёхчлена

Делимость 10 класс 11 класс ★★★★★

Целые \(a,b,c\) таковы, что значения \(b x^2+c x+a\) и \(c x^2+a x+b\) при \(x=1000\) равны. Может ли первый трёхчлен при \(x=1\) принимать значение \(2024\)?

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P011
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Делимость
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2010 · Класс 11 · Задача 7
#4.12
#4.12

Общий корень с третьей итерацией

Iteration 9 класс 10 класс ★★★★★

Пусть \(P(x)\) — приведённый квадратный трёхчлен. Известно, что \(P(x)\) и \(P(P(P(x)))\) имеют общий корень. Докажите, что \(P(0)P(1)=0\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P012
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Iteration
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by final olympiad method · 2011 · Класс 9 · Задача 1
#4.13
#4.13

Три корня у произведения

Vieta 9 класс 10 класс ★★★★★

Числа \(u,v\) таковы, что каждый из трёхчленов \(x^2+ux+v\) и \(x^2+vx+u\) имеет два различных корня, а их произведение имеет ровно три различных корня. Найдите сумму этих трёх корней.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P013
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Vieta
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by final olympiad method · 2015 · Класс 9 · Задача 1
#4.14
#4.14

Сравнение двух дискриминантов

Discriminant 10 класс 11 класс ★★★★★

Пусть \(P\) и \(Q\) — приведённые квадратные трёхчлены с двумя различными корнями каждый. Сумма значений \(Q\) в корнях \(P\) равна сумме значений \(P\) в корнях \(Q\). Докажите, что дискриминанты \(P\) и \(Q\) равны.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P014
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Discriminant
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2013 · Класс 11 · Задача 2
#4.15
#4.15

Сколько значений достаточно

Делимость 10 класс 11 класс ★★★★★

Учитель задумал приведённый многочлен степени \(5\) с целыми коэффициентами. Он хочет назвать \(k\) различных целых чисел и произведение значений многочлена в этих точках так, чтобы многочлен определялся однозначно. Докажите, что минимально возможное \(k\) равно \(5\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P015
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Делимость
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2017 · Класс 11 · Задача 3
#4.16
#4.16

Сумма корней двух трёхчленов

Roots 9 класс 10 класс ★★★★★

Приведённые квадратные трёхчлены \(f\) и \(g\) имеют по два действительных корня. Известно, что \(f(2)=g(5)\) и \(g(2)=f(5)\). Найдите сумму всех четырёх корней.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P016
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Roots
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2019 · Класс 9 · Задача 1
#4.17
#4.17

Три соседних свободных члена

Discriminant 10 класс 11 класс ★★★★★

Известно, что оба трёхчлена \(x^2+px+q\) и \(x^2+px+q+1\) имеют целые корни. Докажите, что \(x^2+px+q+2\) не имеет действительных корней.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P017
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Discriminant
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2019 · Класс 11 · Задача 2
#4.18
#4.18

Много трёхчленов с целыми корнями

Делимость 9 класс 10 класс ★★★★★

Можно ли при некотором \(n>10\) расставить \(3n\) последовательных натуральных чисел как коэффициенты \(n\) квадратных трёхчленов \(ax^2+bx+c\) так, чтобы каждый трёхчлен имел два целых корня?

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P018
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Делимость
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2020 · Класс 10 · Задача 8
#4.19
#4.19

Ширина параболы

Графы 10 класс 11 класс ★★★★★

Парабола проходит через точки \((a,0)\), \((b,0)\), где \(a

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P019
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Графы
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2021 · Класс 11 · Задача 3
#4.20
#4.20

Много квадратных разностей значений

Построение 9 класс 10 класс ★★★★★

Квадратный многочлен \(P(x)\) таков, что для некоторых целых \(a\ne b\) разность \(P(a)-P(b)\) является квадратом натурального числа. Докажите, что существует больше \(1000\) пар целых \((c,d)\), для которых \(P(c)-P(d)\) тоже является квадратом натурального числа.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P020
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Построение
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2022 · Класс 9 · Задача 3
#4.21
#4.21

Корни зеркального кубика

Substitution 10 класс 11 класс ★★★★★

Различные действительные \(a_1,a_2,a_3\) и число \(t\) таковы, что уравнение \((x-a_1)(x-a_2)(x-a_3)=t\) имеет три действительных корня \(c_1,c_2,c_3\). Найдите корни уравнения \((x+c_1)(x+c_2)(x+c_3)=t\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P021
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Substitution
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2023 · Класс 11 · Задача 2
#4.22
#4.22

Касательные к базовой параболе

Графы 10 класс 11 класс ★★★★★

График \(y=px^2+qx+r\) пересекает график \(y=x^2\) в точках с абсциссами \(u\) и \(v\), \(u\ne v\). Касательные к \(y=x^2\) в этих точках пересекаются в точке \(C\). Если \(C\) лежит на графике \(y=px^2+qx+r\), найдите \(p\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P022
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Графы
Grade: 10 класс, 11 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2024 · Класс 11 · Задача 7
#4.23
#4.23

Три общие прямые

Quadratic Polynomial 9 класс 10 класс ★★★★★

Пусть \(P,Q\) — квадратные многочлены. Для каждого натурального \(n\) проведена прямая \(L_n: y=P(n)x+Q(n)\). Если три различные прямые \(L_k,L_m,L_s\) проходят через одну точку, докажите, что все прямые \(L_n\) проходят через одну точку.

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P023
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Quadratic Polynomial
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2025 · Класс 9 · Задача 3
#4.24
#4.24

Значение в сумме корней

Roots 9 класс 10 класс ★★★★★

Квадратный трёхчлен \(f(x)=ax^2+bx+c\) имеет два различных действительных корня \(r_1,r_2\). Известно, что \(f(r_1+r_2)=137\). Найдите \(c\).

Детали
Задача: ALG-B1-M04-P024
Сложность: Уровень 5 из 5
Tag: Roots
Grade: 9 класс, 10 класс
Source: Inspired by regional olympiad method · 2025 · Класс 10 · Задача 1

Лестницы

Опубликованных лестниц пока нет.
Предыдущая глава
Следующая глава